一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十六大和十六届三中、四中全会精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全队抓基层，全队抓落实，努力把未成年人思想道德建设的任务落实到基层组织中，推动少先队事业的新发展。

二、主要工作

（一）以体验教育为基本途径，切实加强和改进少年儿童思想道德建设

1、深入开展“手拉手”活动。要进一步加强与与贫困地区、与身有残疾的少年儿童的手拉手结对工作，完善找朋友、交朋友、看朋友等环节。深化城乡少年儿童手拉手助学活动，将“手拉手”活动持续不断地开展下去。

2．继续推进“民族精神代代传”活动。要继续以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。我校可结合实际，开展丰富多彩的“老区精神代代传”主题活动，使“老区精神”深深扎根于广大少年儿童的心间。

4．广泛开展节约资源“四个一”活动。在全校广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。

5、深化拓展“中国少年儿童平安行动”。联合市教委、市公安局和有关方面，进一步拓展“平安行动”的内涵，以主题活动、音像、漫画、宣传材料等有效形式为载体，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，切实维护少年儿童的合法权益。

6、开展“革除五大陋习，塑造五好形象”主题教育活动。着重教育、引导学生从以下五大方面做起：革除随地吐痰的陋习，塑造卫生小标兵形象；革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士形象；革除乱涂乱画的陋习，塑造城市小主人的形象；革除满口粗话的陋习，塑造文明小天使形象；革除乱花零用钱的陋习，塑造理财小能手形象。通过主题宣传活动、“革除陋习”大讨论、“革除陋习”承诺活动、红领巾“一带一”主题结对活动，促进形成讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。

（二）      抓基层组织工作为重点，进一步加强少先队能力建设

1、开展少先队员光荣感教育。以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

2、着力开展少先队辅导员责任感教育。全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。

3、进一步加强少先队理论研究工作，促进少先队理论创新的实践和探索。

（三）      努力构建少先队特色文化，增强少先队组织的影响力

1、选树先进典型，促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表。我们要大力挖掘、积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“雏鹰奖章”、“十佳少先队员”和特色中（小）队、“红旗大（中）队”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。认真做好“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”及“十佳少先队员”的评选表彰及上墙工作。

2、在校园文化建设中发挥少先队的积极作用。重视发挥少先队队室、红领巾广播站、“星星火炬电视台”等在校园文化建设中的作用。引导孩子们学写自己的歌、讲自己的故事、演自己爱看的戏，拍贴近自己生活的DV，并将优秀作品推荐到校电视台播出，丰富学生的文化生活。充分利用“六一”、“七一”、“八一”、“十一”以及学雷锋纪念日、植树节、助残日、公民道德宣传日、少先队建队日，以及传统节日、历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样教育活动。通过组织观看富有教育意义的展览、影视，举办歌咏比赛、文艺演出、书画展、征文等活动，举办纪念会、演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。

3、进一步加强少先队阵地建设。重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，整合资源，主动适应网络技术的发展给少先队工作方式和运行机制带来的影响。要从少先队文化建设的大局出发，重视发挥《中国少年报》等队报队刊的作用。

三、具体安排

二月份

1、制订少先队工作计划。（第2周）

2、选拔优秀教师担任少先队大队辅导员。（第2周）

3、组织好第一次升旗仪式。（第2周）

三月份

1、组织好"星星火炬"电视台和红领巾广播站的开播工作。（第3周）

2、召开少先队辅导员及大队委员会议，明确辅导员及大队委职责。（第3周）

3、手拉手“扶贫帮困”计划的制订和落实。（第3周）

4、3·5学雷锋日组织学生到七一路打扫“红领巾示范街”。利用班队会开展 “我身边的小雷锋”少先队主题教育活动。（第4周）

5、相机结合“植树节”开展相应的体验教育活动（第4周）

6、在全校范围内开展“革除五大陋习、塑造五好形象”少先队主题活动。升旗仪式启动，总部分发宣传资料，班队会落实（第5周）

7、以上主题的优秀队会观摩，邀请相关领导听队课，校电视台录象（第6周）

四月份

1、召开少先队大队委员会议。（第7周）

2、组织少先队员春游。（待定）

3、优秀黑板报评比。（第7周布置，第8周检查）

4、利用班队会开展以 “节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电” 为内容的节约资源“四个一”活动。（第9周）

5、利用班队会开展“我自护，我平安”主题教育活动（第10周）

五月份

1、召开少先队辅导员及大队委员会议。（第12周）

2、继续结合“革除五大陋习、塑造五好形象”活动，开展行为规范的教育，争做文明学生。（第12周）

3、  结合5·18第13次“全国助残日”相机与市福利院开展活动，各班开展相关主题的队会活动。（第13周）

4、评选表彰2005年度红领巾示范中队、优秀辅导员、优秀少先队员。（第14周）

5、做好庆祝“六·一”主题活动的准备工作。（第12—14周）

六月份

1、召开少先队大队委员会议。开展六一主题活动，表彰结果上墙公示。（第15周）

2、以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主题，利用班会课开展少先队员光荣感教育。（第16周）

3、  “争做诚实守信现代少年”活动。重点是诚信做人、诚信处事、诚信学习。诚信做人，要求学生做到：“三从”——从我做起，从现在做起，从小事做起；诚信处事做到：“三对”——对己、对人、对社会负责；诚信学习做到：“三不”——目标明确不放弃、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。（第17周）

4、  召开辅导员工作会，辅导员汇报工作，进行少先队工作总结，布置并收集少先队工作优秀论文。（第18周）

5、收集和整理少先队工作资料，迎接考核。（第19周）